Семеновское время
13:08
Суббота, 7 февраля
Патриотический час «Был город — фронт, была блокада»
Патриотический час «Был город — фронт, была блокада»
Цель: приобщить детей к истории нашей страны, расширить их знания о Великой Отечественной войне и блокаде Ленинграда.
Задачи:
привить подрастающему поколению уважение к историческому прошлому страны;
на примере жителей осаждённого города показать проявления мужества и отваги.
В преддверии 27 января — Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады — сотрудник Л. В. Соколова провела для учащихся ) патриотический час «Был город — фронт, была блокада».
В ходе мероприятия дети узнали:
как маленькие ленинградцы в осаждённом городе боролись с голодом, холодом и смертью;
каким образом ребята с первых дней войны помогали взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов;
историю ленинградской школьницы Тани Савичевой, которая во время блокады вела дневник, состоящий из девяти страшных строк — каждая посвящена смерти одного из близких.
Особое впечатление на детей произвёл рассказ:
о норме хлеба в блокадном Ленинграде;
о значении хлебных карточек в то тяжёлое время.
Программа мероприятия включала:
чтение стихов о войне;
презентацию о блокадном Ленинграде;
просмотр документального фильма «Блокада Ленинграда».
После мероприятия школьники пришли к выводу, что подвиг детей блокады учит мужеству, стойкости и безграничной любви к Родине.
Цель: приобщить детей к истории нашей страны, расширить их знания о Великой Отечественной войне и блокаде Ленинграда.
Задачи:
привить подрастающему поколению уважение к историческому прошлому страны;
на примере жителей осаждённого города показать проявления мужества и отваги.
В преддверии 27 января — Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады — сотрудник Л. В. Соколова провела для учащихся ) патриотический час «Был город — фронт, была блокада».
В ходе мероприятия дети узнали:
как маленькие ленинградцы в осаждённом городе боролись с голодом, холодом и смертью;
каким образом ребята с первых дней войны помогали взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов;
историю ленинградской школьницы Тани Савичевой, которая во время блокады вела дневник, состоящий из девяти страшных строк — каждая посвящена смерти одного из близких.
Особое впечатление на детей произвёл рассказ:
о норме хлеба в блокадном Ленинграде;
о значении хлебных карточек в то тяжёлое время.
Программа мероприятия включала:
чтение стихов о войне;
презентацию о блокадном Ленинграде;
просмотр документального фильма «Блокада Ленинграда».
После мероприятия школьники пришли к выводу, что подвиг детей блокады учит мужеству, стойкости и безграничной любви к Родине.
18:41 26.01.2026 16+
Выбор редакции
Оставить сообщение: