Знать свое народное творчество, изучать его, становиться его носителем - вот главная задача отделения "Музыкальный фольклор"

Знать свое народное творчество, изучать его, становиться его носителем - вот главная задача отделения "Музыкальный фольклор".

На уроке ансамблевого пения мы работаем по плану
- организационный момент;
- певческая установка - правильное положение корпуса, обеспечивающее работу голосового аппарата;
- разминка артикуляционного аппарата и мимики лиц;
- певческое дыхание (дыхательная гимнастика по А.Н. Стрельниковой);
- дикционная разминка (скороговорки);
- разогрев голосового аппарата. В него входит: распевание на звуки и слова;
- вокальные упражнения направленные на формирование вокальных навыков.
Разучивание произведения
а) ознакомить обучающихся с произведением (аудио или видео показ) и познакомить с традициями и диалектами той или иной области.
б) разбор литературного текста, смысл и образ данного произведения.
в) разучить мелодические линии по партиям.
г) закрепить разученный материал.

На уроках музыки преподаватель музыкального фольклора К.С. Сучкова находит оптимальные и эффективные пути решения для приобщения учащихся к народному творчеству, способствующему формированию личности ребенка, его отношения к действительности, активизации творческого мышления, на основе которого развивается понимание истинно прекрасного, потребности приобщения к ценностям народной музыки, к истории родного края, к традициям и обычаям своего народа, к песенному наследию наших предков.